Ein Smartphone-Verbot an Schulen hat laut einer Studie 
messbare positive Effekte auf Kinder und Jugendliche. Vor 
allem ihr soziales Wohlbefinden und in geringerem Maße 
auch ihre Lernleistungen stiegen, erklärte Tobias Böttger 
vom Lehrstuhl für Schulpädagogik der Uni Augsburg zu der 
Übersichtsstudie aus den Journal "Education Science". Die 
Autoren hatten Studien aus mehreren Ländern zum Thema 
untersucht. Ergebnis: "Das Smartphone in der Tasche oder 
auf dem Tisch kann Lern- und Bildungsprozesse verhindern", 
sö Böttger. Zudem verschlechtere sich das soziale Klima. 
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