# taz.de -- Gamification für den Unterricht: Lehrer lässt daddeln
> Mit einem selbst entwickelten Spiel macht ein Highschool-Lehrer im
> US-Bundesstaat Minnesota seine Schüler zu Politik-„Fans“. Jetzt will er
> expandieren.
IMG Bild: Globus offline: Ganz schön dröge.
BERLIN taz | Die Eingebung kam Eric Nelson, als er bei der Vorbereitung auf
seine Sozialkundestunde die Konzentration verlor. Da wandte er sich seinem
Computer zu und dem Internetspiel „Fantasy Football“ – einer Art Tippspiel,
das die eigene Spielmannschaft mit realen Sportergebnissen verknüpft.
Eigentlich, dachte er sich, könnte man dieses Prinzip auch auf andere Dinge
übertragen. Politik, zum Beispiel.
Nelson ist damit Vorreiter eines Trends in der Bildung, der seit einigen
Jahren in Wirtschaftsunternehmen Einzug hält: der sogenannten
[1][Gamification]. Elemente aus Computerspielen wie etwa Highscores, Punkte
oder Strategieaufgaben sollen Arbeitnehmer für reale Aufgaben motivieren.
Seiner Klasse an der North Lakes Academy in Forest Lake, Minnesota,
präsentierte Nelson bereits im Jahr 2009 „Fantasy Geopolitics“: Die Schüler
bilden ein Team aus drei Ländern der Erde – bloß die USA und China sind
wegen ihrer Mediendominanz als Einsatz verboten.
Dann verfolgen sie die globalen Nachrichten der Zeitung [2][New York
Times]. Für jede Erwähnung ihres Teams in der Presse gibt es einen Punkt.
Seine Schüler seien heute „Fans von diesen Ländern“, sagt Nelson dem
Nachrichtenportal [3][Mashable]. Nebenbei lernten sie geopolitische Fakten
und Hintergründe.
„Fantasy Geopolitics“ hat sich mittlerweile auch in anderen
US-Klassenzimmern etabliert. Nelson bekam Unterstützung vom
Bildungsnetzwerk [4][4.0 Schools] und sammelt seit einer Woche Spenden über
die Plattform [5][Kickstarter], um sein Spiel weiterzuentwickeln und an
andere Schulen zu bringen. 10.000 US-Dollar will er dafür sammeln, 7925
Dollar hat er schon zusammen und ihm bleiben noch 11 Tage.
„Die Schüler begannen, nach mehr Möglichkeiten zu fragen“, sagt Lehrer
Nelson. Sie hätten nun Lust, zwischen ihren Länder-Teams Handel zu treiben
oder Allianzen zu bilden. Für sie ist es das nächste Level im Politik-Game.
Für Eric Nelson belegt ihr Interesse eine „Revolution des Lernens“, sagt
er.
4 Feb 2014
## LINKS
DIR [1] http://de.wikipedia.org/wiki/Gamification
DIR [2] http://www.nytimes.com/
DIR [3] http://mashable.com/2014/02/02/high-school-fantasy-geopolitics/
DIR [4] http://4pt0.org/
DIR [5] http://www.kickstarter.com/projects/nelsonejn/fantasy-geopolitics
## AUTOREN
DIR Kristiana Ludwig
## TAGS
DIR Bildung
DIR Computerspiel
DIR Crowdfunding
DIR Geopolitik
DIR USA
DIR Computerspiel
DIR Datensicherheit
DIR Arbeitsmarkt
DIR China
DIR Computer
## ARTIKEL ZUM THEMA
DIR PC-Spiele in der Therapie: Virtuelle Schneeballschlachten
Krebspatienten ballern auf Tumorzellen und eine Eislandschaft lindert die
Schmerzen von Brandopfern: Die Medizin entdeckt „Serious Games“.
DIR Debatte Überwachung: Gläsernes Wohnen
Das Internet der Dinge vergrößert nicht nur die Datensammlungen von
Konzernen. Vor allem raubt es den Nutzern ihre Autonomie.
DIR Gamification als Mitarbeitermotivation: Virtuellen Möhren hinterherhecheln
Ein Trend auf dem Arbeitsmarkt: Gamification. Angestellte werden für ihre
Leistung wie in einem Computerspiel belohnt. Das ist nicht ungefährlich.
DIR Chinesisches Computerspiel: Verhaut die Korrupten
Wer korrumpierbar ist, wird bestraft. Wer sexbesessene Funktionäre schlägt,
der punktet. In China gibt es ein staatlich verordnetes Onlinespiel.
DIR Digitale Medienpädagogik: Regeln lernen durch Computerspiele
Mehr als daddeln: Kinder können über Computerspiele Regeln erlernen wie
beim Fußball. Ein Pilotprojekt will Verständnis dafür auch bei Älteren
schaffen.
DIR Alltagspflichten als Computerspiele: Weil wir alle Spielkinder sind
Wie man Menschen dazu bringt, Dinge zu erledigen, auf die sie keine Lust
haben? Jede öde Pflicht zum spannenden Computerspiel machen.