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       # taz.de -- Schulstart trotz Corona in Indien: Lernen mit virtuellen Elefanten
       
       > Eine Schule in Südindien macht während der Pandemie Unterricht mit
       > 3-D-Animationen. Der Hauptheld mehrerer Videos ist ein Elefant – das
       > kommt gut an.
       
   IMG Bild: Ein Elefant im Klassenzimmer
       
       Mumbai taz | In dem leeren Klassenzimmer ploppt plötzlich eine
       3-D-Animation eines Coronavirus neben Lehrerin Sindhu auf. Mit freundlicher
       Stimme erklärt sie, was es damit auf sich hat, und geht zum Hauptthema der
       Stunde über: Elefanten, darunter ein großer grauer Dickhäuter, der auf der
       Stelle läuft.
       
       Das Experiment des Grundschullehrers Shyam Vengalloor, das Ende Juni auf
       Youtube erschien, sorgte schnell für Aufmerksamkeit. Seit Ende März sind
       [1][die Schulen in Indien geschlossen]. Viele Erzieher und Eltern suchen
       nach Wegen, die Kinder online zu erreichen.
       
       „Die Schülerinnen und Schüler freuen sich, wenn sie Tiere sehen“, sagt der
       26-jährige Sozialkundelehrer, der an der öffentlichen Aemaup-Schule im
       südindischen Kerala arbeitet. Elefanten gelten in Indien als ganz besondere
       Tiere. In Kerala sind sie auf alten königlichen Wappen abgebildet, Teil von
       lokalen Legenden und manchen religiösen Zeremonien.
       
       „Mit dem Elefantenvideo konnte ich die Kollegen von meiner Idee überzeugen
       und wir haben bisher mehr als zehn Videos gedreht“, sagt Vengalloor, der
       erst seit Kurzem als Lehrer arbeitet. Studiert hat er Luft- und
       Raumfahrttechnik, daher rührt seine Affinität für Simulationen.
       
       ## Mit dem Smartphone gefilmt
       
       Angeregt hatten ihn 3-D-Effekte, die er in indischen Filmen gesehen hat.
       Doch Produktionen in einem Studio sind teuer. Also filmte er mit dem
       Smartphone im Klassenzimmer. „Dafür muss man nicht programmieren können“,
       sagt er.
       
       In den Clips erzählen seine Kolleginnen vor der Kamera zu Themen wie dem
       Sonnensystem bis hin zu Tierkunde. In einem weiteren Video geht es um Autos
       und Flugzeuge, es gibt Arabischunterricht mitsamt einer virtuellen
       Stadtbesichtigung von Delhi oder Mathematikunterricht, bei der eine
       leuchtende Tafel präsentiert wird. Zu sehen sind die Clips auf dem
       Youtube-Kanal der Schule, geteilt werden sie über eine Whatsapp-Gruppe.
       
       Zwar gilt Kerala als einer der progressiveren Bundesstaaten, doch auch hier
       hat nicht jedes Kind im Schulalter ein Smartphone oder Zugang dazu. „Wir
       haben deshalb angefangen, alte Telefone zu sammeln, sie zu reparieren und
       an die Schüler abzugeben“, sagt Vengalloor.
       
       Von außen habe Vengalloor bisher nur wenig Unterstützung für seine
       Initiative erhalten, auch wenn es viel Lob gegeben habe. Schulen und
       LehrerInnen aus ganz Kerala haben sich bei ihm gemeldet und nach Rat
       gefragt. Vengalloor gibt mittlerweile Seminare, wie man Animationen in
       Schulvideos einsetzen kann, auch wenn das für ihn den Unterricht mit den
       Kindern im Klassenzimmer nicht ganz ersetzen kann.
       
       2 Sep 2020
       
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