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       # taz.de -- Schulbesetzung in Göttingen: Wie man Radikalisierung einübt
       
       > In Göttingen besetzten Klimaktivist*innen eine leere Schule. Dem
       > Rektor fiel nichts besseres ein, als die Polizei zu rufen.
       
   IMG Bild: Nicht alleine: Klimaaktivist*innen der Gruppe „End Fossil: Occupy“ besetzen die Leipziger Uni
       
       Man fragt sich ja schon, was den wohl geritten hat. Die schlichte Nachricht
       ist die: Am Montag [1][besetzten junge Klimaktivist*innen eine leere
       Schule] in Göttingen. Leer, weil der Unterricht aufgrund der
       flächendeckenden Blitzeiswarnungen ausgesetzt wurde. Der Schulleiter war
       trotzdem an Bord. Und rief erst die Polizei und dann die Schuldezernentin
       an.
       
       Geht es noch armseliger? Landauf, landab, nein, eigentlich weltweit kommt
       es zurzeit zur Besetzung von Schulen und Hörsälen. Auch in Göttingen, schon
       im November. Die meisten verlaufen friedlich. Die Aktivist*innen nehmen
       ein oder zwei Räume in Beschlag, organisieren Zusammenkünfte, Seminare,
       Vorträge, machen ihre Standpunkte klar.
       
       Einige sind – so hört man – sogar ausnehmend gut organisiert. Es gibt
       Ansprechpartner*innen für besorgte Eltern, Unterstützer*innen von
       außen, die kochen und Essen liefern, Reflexions- und Diskussionsrunden, in
       denen gemeinsame Beschlüsse gefasst und Konflikte beigelegt werden.
       
       Wünscht man sich nicht eigentlich genau das? Engagement, Leidenschaft,
       demokratische Diskussionskultur, selbstständiges Handeln? Zumal ja niemand,
       der noch alle Tassen im Schrank hat, die Ernsthaftigkeit und
       [2][Dringlichkeit ihres Anliegens] leugnen kann? Was also bewegte den
       Schulleiter des Felix-Klein-Gymnasiums in Göttingen?
       
       ## Sicherung durchgebrannt?
       
       Was glaubte er in diesem Moment mit polizeilicher Hilfe verteidigen zu
       müssen? Den nicht stattfindenden Schulbetrieb? Eine anstehende
       Weihnachtsfeier? Die Unversehrtheit des Aula-Fußbodens? Sind ihm –
       angesichts von Pandemierückständen, Krankheitsausfällen und noch x
       anstehenden Klausuren – einfach die Sicherungen durchgebrannt? Ist er einem
       archaischen Instinkt der Revierverteidigung erlegen? Man hätte ihn das gern
       gefragt, aber natürlich geht er nicht ans Telefon und beantwortet gerade
       auch keine E-Mails.
       
       Er war wohl – das kann man dem Göttinger Tageblatt entnehmen – sauer, weil
       „seine“ Schule schon ein paar Tage zuvor mit Graffiti beschmiert worden
       war. Außerdem glaubte er unter den Aktivist*innen zu viele Schulfremde
       erblickt zu haben.
       
       Und den Hausmeister haben sie auch ausgetrickst! Nun ja. Ob bewusst oder
       unbewusst, er hat jedenfalls ein Beispiel dafür geliefert, wie man es
       lieber nicht macht. Schuldezernentin und Polizei gingen dann ins Gespräch
       mit den Besetzer*innen und sahen von einer gewaltsamen Räumung erst
       einmal ab.
       
       Die – die Älteren unter uns erinnern sich – ist übrigens das sicherste
       Mittel, eine rasche und umfassende Radikalisierung zu produzieren. Aber
       vielleicht ist das ja auch die Absicht – genauso wie [3][bei dem Gefasel
       von der Klima-RAF]. Wer immer nur über die Aktionsformen debattiert, spart
       sich ja bequemerweise auch die Auseinandersetzung mit den politischen
       Inhalten.
       
       Aber schön, dass wir zumindest eine Frage endgültig geklärt haben: Nein,
       [4][die freitäglichen Schulstreiks] waren keine blöde Ausrede, um die
       Schule zu schwänzen. Diese Kids gehen da sogar bei Blitzeis hin, wenn es
       Not tut – und bleiben über Nacht.
       
       21 Dec 2022
       
       ## LINKS
       
   DIR [1] https://www.hna.de/lokales/goettingen/goettingen-ort28741/goettingen-schueler-besetzen-aula-felix-klein-gymnasium-klimakrise-aktivisten-end-fossil-occupy-demo-91986667.html
   DIR [2] /Artenschutzabkommen-von-Montreal/!5900620
   DIR [3] /Debatte-um-eine-gruene-RAF/!5898897
   DIR [4] /Schwerpunkt-Fridays-For-Future/!t5571786
       
       ## AUTOREN
       
   DIR Nadine Conti
       
       ## TAGS
       
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